幼儿园中班教案《我不想生气》含反思

本文摘要:中班教案《我不想生气》含反思适用于中班的语言主题教学运动当中,让幼儿表述自己生气的感受,知道生气时一种人人都市有的情绪,视察画面,学习用较连贯的语言讲述画面的主要内容,与同伴交流分享排遣生气情绪的措施,快来看看幼儿园中班《我不想生气》含反思教案吧。运动目的:1. 视察画面,学习用较连贯的语言讲述画面的主要内容。2. 表述自己生气的感受,知道生气时一种人人都市有的情绪。 3. 与同伴交流分享排遣生气情绪的措施。4. 能自由发挥想像,在团体眼前斗胆讲述。

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中班教案《我不想生气》含反思适用于中班的语言主题教学运动当中,让幼儿表述自己生气的感受,知道生气时一种人人都市有的情绪,视察画面,学习用较连贯的语言讲述画面的主要内容,与同伴交流分享排遣生气情绪的措施,快来看看幼儿园中班《我不想生气》含反思教案吧。运动目的:1. 视察画面,学习用较连贯的语言讲述画面的主要内容。2. 表述自己生气的感受,知道生气时一种人人都市有的情绪。

3. 与同伴交流分享排遣生气情绪的措施。4. 能自由发挥想像,在团体眼前斗胆讲述。

5. 萌发对文学作品的兴趣。运动准备:《小朋侪的书.我快乐.我勇敢》运动历程:1. 引入使用《小朋侪的书.我快乐 我勇敢》第6-8页“我不想生气”,告诉幼儿我们要一起来看小白兔的故事,看看小兔怎么了。

2. 阅读故事《我不想生气》第6页,讨论生气时会有什么感受。提问:小兔怎么了?小兔在说什么?做了什么行动体现它的生气?你生气时有什么感受?你会怎样体现你的生气?3. 阅读故事《我不想生气》第7页,引导幼儿明白小兔生气的原因。

按图逐一提问:小兔为什么生气?小兔为什么生气?什么是“笑话我”?你被别人笑话过吗?你其时的感受是怎样的?你是怎么做的?小兔为什么会生气?你以为真正做错事情的可能是谁?想想如果是你遇到这些事情,心里会怎样,会怎么做?说说,另有些什么事会让你生气?4. 阅读故事《我不想生气》第8页,引导幼儿学习小兔让自己不生气的方法。生气的小兔该怎么办/提问:小兔用了什么措施化解了自己生气的情绪?配合试试小兔化解生气的措施。深呼吸;找一个喜欢的地方让自己平静;找个喜欢的人说说话;抱抱自己最爱的玩具。

5. 讨论与交流不生气的好措施。你另有什么措施可以让自己不生气?教师记载、小结不生气的好方法。

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(看笑话、做游戏等 )教学反思:本次运动从整体上到达了运动目的。孩子们通过运动,各抒己见了自己的心里话,这些话可能平时是没有时机说的,今天获得了宣泄。我想,这也是缓解情绪的一种方法,可能孩子们把心里话说出来以后,心情会更开朗。

希望我们的家长在遇到宝宝生气的情绪时能通过科学的方式引导孩子们,让孩子们心理康健快乐的发展!小百科:生气的实质意义是“用别人的过错处罚自己”,是人类最愚笨的一种行为。


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